SCOLAIRE – PULSIONS
Notre création Pulsions est une forme scénique mosaïque, entre théâtre, concert et performance. Nous souhaitons explorer différentes esthétiques théâtrales à travers les mots, les corps et les images, accompagnées d’un travail sonore et vidéo. La batterie est une pulsation, un battement. Elle nourrit et enrichit à la fois les intermèdes et les ruptures grâce à des nappes sonores et des ponctuations.
Conçu pour s’intégrer dans l’emploi du temps scolaire, nous proposons automatiquement après la représentation un débat avec les élèves et l’équipe enseignante, favorisant le travail d’équipe et la coopération avec les parents pour mieux identifier les difficultés des enfants et adolescents. Nous voulons donner la parole aux autres et être le miroir de notre société. Depuis 2017, date de création de Pulsions, nous observons des changements sociétaux. Des prises de conscience notamment au niveau du gouvernement ont eu lieu, avec par exemple, la mise en place du «Programme PHARE », un plan global de prévention et de traitement des situations de harcèlement dans les établissements scolaires.




































